在生活中，很多家长会在咨询的时候告诉我们，青春期的孩子很叛逆，很不听话，想法很幼稚。孩子也会反馈和家长无法交流，因为在交流过程中，家长总是会出现两个问题，一个是无法听孩子说完话，另一个就是用自己的经验去评判孩子所以事情。
其实，对于家长和孩子而言，自身都存在着很多矛盾。我在咨询的过程中问过和多的家长，大部分是妈妈管理比较多，爸爸对孩子管理相对较少，在管理的过程中，妈妈和爸爸是如何管理照顾孩子并与之相处的。很多父母描述，孩子的衣食起居都是自己在操心，穿什么衣服吃什么，甚至有的父母说孩子不听话帮孩子穿衣洗脸，为孩子做了很多但孩子都不理解不能感恩，让孩子只是学习或做一些事情都做不好，不能达到家长的要求。每次我都会问问家长，自己照顾孩子方式使用几岁的方式照顾的？又对他们的期待与做事的成熟度是几岁人的标准？
在这个过程中，很多家长都忽略青少年的特点，青少年期的生理特点：生长与发育快速，第二性征出现，性功能开始成熟。青少年期的心理特点：认知活动具有一定的精确性和概括性，性意识开始觉醒，情绪易波动。所以，这个时期的孩子渴望被认同和尊重，他们有很多自己的想法，想要去验证和实现自己长大的部分。家长和孩子在这个时期都有自己的矛盾，家长没有和孩子成长起来。
家长的矛盾是：一方面用以往照顾年龄小的孩子（6-10岁）的方式，照顾、管理十几岁的青少年，另一方面又觉得孩子长大了应该是能独立和依靠的，所以对孩子所期待的，无形之中已经是超过这个年龄段的要求。
孩子的矛盾则是：一方面感觉自己已经长大了，很多事情希望自己独立处理，渴望实现自己，会很有冲劲，想去做一些自己喜欢的事情；另一方社会阅历和能力还不足，很多事情处理起来没有经验，也很迷茫。这也是一些家长会说孩子们只会想一些做一些不合实际的傻事。
综上所述，父母在和孩子相处的过程中，需要觉察一些自己和孩子相处的模式，给自己减负，部分事情可以放手让孩子去做，同时去和孩子和解，从掌控的状态逐渐变成引领，去接纳孩子的不完美，引领孩子去做事情，而不是自己很累的代替孩子做事情。
