ICD－10 "精神和行为障碍"这一章有几种不同用途的版本。此版本《临床描述与诊断要点》
适用于一般临床、教学和服务事业。学习总引言，并仔细阅读某些类别开头的附加介绍和解对使
用者是十分重要的。这样做对于 F23．－（急性和短暂精神病性障碍）以及 F30-F39 节（心境
｛情感性｝障碍）尤其重要。鉴于长期以来关于这些障碍的描述和分类存在一些著名的难题，我
们对本分类的编制过程做了特别详细的解释。
本分类对每一障碍的主要临床特征，以及任何重要的、但持异性较差的有关特征均进行了描
述。随后，为大多数障碍提供了"诊断要点"，指明确立诊断所需症状的数量和比重。诊断要点的
措词使临床工作中做出诊断决定时有一定程度的变通，尤其在临床表现不充分或资料不完整的情
况下，医生不得不做出临时性诊断时。为避免重复，除那些仅与单一障碍有关的临床描述和诊断
要点外，本文还为若干组障碍提供了临床描述和一般性诊断要点。
如疾病完全符合诊断要点的各项要求，诊断即可"确立"。如仅为部分符合，那么在多数情况记
录一种诊断也是有益的。诊断者和其他使用者应决定在这些情况下是否做出某种不甚确定的诊断
（例如，当有可能获得更多的资料时，诊断是"临时性"的；或当无法获得更多的资料时，则是"验
性"的）。同样，关于症状持续时间的说明也应视为一般性要点，而非严格的标准；当某些特殊症
状的持续时间较指定时间略长或略短时，临床医生应根据自己的判断选择适当的诊断。诊断要点
还应有助于促进临床教学，因为它们提示了临床实践的关键所在，而诊断的完整形式可见于大部
分精神病学教科书。在研究的诊断标准并不需要更精确（因此也更严格）的情况下，诊断要点也
适用于某些类型的科研项目。这些描述和要点不具有理论意义，也不充当有关这些障碍目前的认
识水平的综合说明。它们仅仅是一系列症状和评论，许多不同国家的众多顾问和专家业已同意将
其作为精神障碍分类中划分各个类别界限的合理基础。
